Invitación al Foro: Para un balance crítico de los posgrados en historia

Los miembros de la Mesa Directiva del Comité Mexicano de Ciencias Históricas (CMCH) consideramos necesario abrir un espacio para la discusión y debate sobre problemáticas relevantes para nuestro gremio. De manera particular, la presente propuesta parte de la necesidad de iniciar un acercamiento a un aspecto concreto relacionado con la calidad de los programas de maestría en historia. Invitamos a nuestros colegas, a quienes han sido o son coordinadores de posgrados y a los estudiantes tanto actuales como egresados de los posgrados a manifestar su punto de vista sobre los programas de maestría en historia. Con este primer debate, el CMCH busca abrir la discusión hacia un proyecto encaminado al mejoramiento de la calidad de los posgrados en historia.

Esta propuesta parte de una ausencia en nuestra vida académica. Si bien vivimos con un pie en la docencia y otro en la investigación, son numerosos los foros donde se discuten los resultados de nuestras investigaciones, mientras que los espacios para discutir nuestra labor docente suelen ser reducidos y en algunas partes inexistentes. Carecemos de eventos en los que se discuta masivamente cómo estamos formando a los nuevos historiadores, y de manera particular, a quienes estudian un posgrado.

¿Cómo participar?

Hemos formulado seis preguntas relacionados con los temas de la discusión. Te invitamos a contestar cada una de ellas por separado para que sea más fácil procesar las opiniones.

En la parte derecha del blog encontrarás un espacio con el encabezado TEMAS y un listado con seis problemáticas a las que hemos asociado una pregunta para propiciar el intercambio de ideas y opiniones.

Para dejar tus respuestas o comentarios deberas:

1) Situar el cursor en una de las problematicas y dar click.
2) Aparecerá en tu pantalla el espacio para incluir tu comentario. Después de tu respuesta déjanos tu información: nombre (opcional), edad, posición académica (profesor, investigador, estudiante, etc.), institución.
3) Para concluir sólo da click en "Publicar" y recibiremos tu contribución.
4) Para poder participar en el resto de los temas, da click en "Página Principal" y regresarás al inicio desde donde podrás comentar sobre otro tema.

Otra manera de dejarnos tus comentarios es simplemente que bajes con el cursor por la pantalla y encontrarás las preguntas que nos interesa respondas.

Damos la bienvenida a todos los que quieran participar. En caso de cualquier duda o pregunta puedes enviar un correo a gmarquez@colmex.mx.

Requisitos

Pregunta: ¿Qué requisitos deben definir un posgrado de calidad en Historia?

Después de tu respuesta déjanos tu información: nombre (opcional), edad, posición académica (profesor, investigador, estudiante, etc.), institución. 

Criterios de Conacyt

Pregunta: ¿Qué problemas y soluciones generan los criterios de excelencia de CONACYT?

Después de tu respuesta déjanos tu información: nombre (opcional), edad, posición académica (profesor, investigador, estudiante, etc.), institución.

Expectativas vs. realidades

Pregunta: ¿Qué expectativas trae el estudiante y qué realidad encuentra?

 Después de tu respuesta déjanos tu información: nombre (opcional), edad, posición académica (profesor, investigador, estudiante, etc.), institución.

Problemas de la enseñanza

Pregunta: ¿Qué problemas tiene la actual enseñanza de la historia a nivel posgrado?

Después de tu respuesta déjanos tu información: nombre (opcional), edad, posición académica (profesor, investigador, estudiante, etc.), institución. 

Cambios sugeridos

Pregunta: ¿Qué cambios podrían mejorar la calidad de nuestros posgrados? 

Después de tu respuesta déjanos tu información: nombre (opcional), edad, posición académica (profesor, investigador, estudiante, etc.), institución. 

Nuevas herramientas

Pregunta: ¿Cómo incorporar de manera eficiente en nuestros programas el uso de las nuevas herramientas tecnológicas y digitales en la formación de historiadores?

 Después de tu respuesta déjanos tu información: nombre (opcional), edad, posición académica (profesor, investigador, estudiante, etc.), institución.